„Wirtschaft macht Schule“ ist eine Initiative der IHK-Karlsruhe, die Unternehmen und Schulen zusammenführt. Die Louis-Lepoix-Schule (LLS) und die Präsentationsagentur Explain GmbH aus Karlsruhe haben eine Kooperationsvereinbarung unterzeichnet. Bürgermeister Roland Kaiser, Schulleiterin Gabriela Krellmann, der stellvertretende IHK-Hauptgeschäftsführer Alfons Moritz, Explain-Geschäftsführer Jonas Keller sowie SMV-Vertreterin Carmen Schmitt besiegelten die Zusammenarbeit bei einer Feierstunde.

Erfolgsmodell „Wirtschaft macht Schule“

Im Beisein der Jahrgangsstufe I des Technischen Gymnasiums berichtete Krellmann über die gute Zusammenarbeit zwischen dem Unternehmen und der LLS. Nach mehreren gemeinsamen Projekten sei es sehr erfreulich mit dem Vertrag eine langfristige Kooperation sicherzustellen. „Wirtschaft macht Schule“ sei ein echtes Erfolgsmodell für die Schule, die bereits die vierte Kooperation eingeht.

Bürgermeister Kaiser appellierte an die Schüler den theoretischen Vertrag praktisch mit Leben zu füllen und die Chance für einen direkten Austausch zu nutzen. Dem schlossen sich Moritz und Keller an. Darüber hinaus präsentierte die Jahrgangsstufe I ihre Jahresprojekte im Profilfach Gestaltungs- und Medientechnik. Die Schüler entwickelten im Laufe des Schuljahres Bewegungsgeräte für den öffentlichen Raum und stellten die Ergebnisse aus. Abschließend bot ein Stehempfang die Möglichkeit zum Austausch.

Volker Schebesta, Staatssekretär im Kultusministerium BaWü, und auch Tobias Wald, CDU-Landtagsabgeordneter für Baden-Baden, haben der Louis-Lepoix-Schule diesen Montag, am 18.03.2019, einen Besuch abgestattet. Gemäß des EU-Schulprojekttags gehen Politiker jährlich deutschlandweit an Schulen, um mit den Schülerinnen und Schüler über Europa zu diskutieren. Hierbei wurde sich nicht nur mit der Rolle Deutschlands innerhalb der EU auseinandergesetzt, sondern es wurde sich auch über den Einfluss der EU auf internationaler Ebene ausgetauscht. Ob friday-for-future, das Problem des Urheberrechts/Artikel 13 oder auch der Brexit und dessen Auswirkungen auf Deutschland und Europa wurden kontrovers debattiert. Hier zeigten sich die Schüler- und Schülerinnen kritisch und ließen es sich auch nicht nehmen, direkte Fragen zu stellen und klare Standpunkte einzufordern, was zu einer lebhaften Diskussion führte. Hinsichtlich der kommenden Europawahlen wurden ebenfalls Lösungen besprochen, um diese für Jugendliche zugänglicher zu gestalten und möglichst viele der fast 18-Jährigen als Wähler zu werben.

Im weiteren Verlauf des Vormittags konnten Schebesta und Wald dann den neuen Schwerpunkt im Berufskolleg an der Louis-Lepoix-Schule bestaunen: die Additive Fertigungstechnik/3D-Druck. Die Schülerinnen und Schüler des Fachbereichs zeigten den Anwesenden zusammen mit dem Fachlehrer Daniel Müller die möglichen Dimensionen des 3D-Drucks auf und betonten den Anspruch der LLS, möglichst progressiv zu arbeiten, ganz im Sinne der Schülerinnen und Schüler und den wachsenden Forderungen der Arbeitswelt.

Vor wenigen Wochen suchte der IT-Lehrer den Fachlehrer für Additive Fertigung/3D-Druck an der Louis-Lepoix-Schule, hilfesuchend auf. Ein Führungselement seines Rollladens sei gebrochen und die Wiederbeschaffung leider unmöglich, da solch ein Teil nicht mehr produziert werde. Die fatale Konsequenz: der IT-Lehrer hatte in Folge dessen kein Tageslicht mehr in seinem Raum und fürchtete sich vor der Höhe der nächsten Stromrechnung. Also gingen die Schüler- und Schülerinnen des Berufskollegs mit dem Schwerpunkt Additive Fertigungstechnik auf die Mission, das Ersatzteil mithilfe eines professionellen CAD-Programms zu konstruieren. Gesagt, getan: Das Rollladenteil wurde erfolgreich mit dem 3D-Drucker gedruckt und es funktioniert fast besser als das Original. Auch der IT-Lehrer atmete auf: Er hatte endlich wieder Tageslicht!

Der im September vollzogene Start des Technischen Berufskollegs mit dem Schwerpunkt Additive Fertigungstechnik (3D-Druck) an der Louis-Lepoix-Schule hat bereits sein erstes Projekt gestartet: Das Erstellen von Schokoladenformen. Die Schülerinnen und Schüler sollten die Schokoladentafel am Computer designen und mithilfe des 3D-Druckers ein Modell erstellen. Die einzigen Vorgaben waren das klare Erkennen des Schullogos sowie die Übereinstimmung der Größe mit einer üblichen Schokoladentafel. Dabei schulten die Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs nicht nur ihr räumliches Denken, auch das Arbeiten mit dem CAD-Programm wurde erprobt.

Über die Ergebnisse dieser Arbeit konnten sich schließlich auch die Auszubildenden der Konditoren der Louis-Lepoix-Schule freuen, denn die mit dem 3D-Drucker hergestellte Schokoladentafel wurde im nächsten Schritt als Matrize für eine Silikonform genutzt, welche sie nun als Gussform für die Produktion ihrer Leckereien in der Vorweihnachtszeit verwenden. Da schmeckt die Schokolade gleich doppelt so gut!